Iga eraldiseisev üksus selgelt fikseeritud:
• oskused, võimed, teadmised ja arusaam, et õpilane peab saavutama ja kogemusi, et ta peaks olema;
• tõendit, mis tuleb esitada näitamaks, et üliõpilane on saavutatud tulemusi;
• ja kuidas iga tulemusi hinnatakse.
Osakuid saab kohandada vastavalt individuaalsetele vajadustele ja hindamine viiakse läbi keskuse vajadusel vastutava täiskasvanu, näiteks õpetaja, juhendaja, noorsootöötaja või treener.
Õpilastelt oodatakse täielik töövihik, mis sisaldab mitmeid stsenaariume, mis on ehitatud ümber üksuse sisu.
You must log in to post a comment.